PENSA - Professionalization of Teachers using Digital Technology to Support Autonomy and Citizenship

Profesionalización de los docentes que utilizan la tecnología digital para apoyar la autonomía y la ciudadanía

¿Qué es el Proyecto PENSA?

El proyecto de dos años de duración está coordinado por Aix-Marseille Université- Francia. Es un proyecto de alianza estratégica Erasmus+ que se centra en dos temas de actualidad en la educación superior y la sociedad. La primera es la necesidad de capacitación e infraestructura para brindar enseñanza híbrida, a distancia y / o co-modal (es decir, enseñanza en clase transmitida simultáneamente a estudiantes en línea) durante la pandemia. El segundo tema es la necesidad de educar a los jóvenes sobre las implicaciones del uso de sitios web de redes sociales (Facebook, Youtube, etc.) a nivel psicológico, sociológico, económico e ideológico. El proyecto PENSA aborda estos problemas con un enfoque general de apertura, tanto en la dirección de la educación abierta como en las plataformas de código abierto. El núcleo del proyecto está constituido por 30 profesores y formadores de profesores en siete universidades, en su mayoría parte de la Universidad Europea CIVIS, una asociación académica y una empresa. Durante el proyecto, nuestro objetivo es proporcionar formación a estos profesores y llegar a 100 profesores adicionales con eventos de formación locales. Se capacitará a los docentes para integrar la enseñanza semipresencial y co-modal en sus clases, con la integración de la telecolaboración y el intercambio virtual en temas relacionados con la ciudadanía digital. El grupo central implementará el intercambio virtual adoptando la pedagogía de la indagación o un enfoque de escritura creativa colaborativa. A través de estas acciones, PENSA involucrará a 400 estudiantes de toda Europa en el desarrollo de su competencia digital, competencia plurilingüe, habilidades colaborativas y autonomía de aprendizaje.

Con la integración de la telecolaboración y el intercambio virtual en temas relacionados con la ciudadanía digital. El grupo central implementará el intercambio virtual adoptando la pedagogía de la indagación o un enfoque de escritura creativa colaborativa. A través de estas acciones, PENSA involucrará a 400 estudiantes de toda Europa en el desarrollo de su competencia digital, competencia plurilingüe, habilidades colaborativas y autonomía de aprendizaje.con la integración de la telecolaboración y el intercambio virtual en temas relacionados con la ciudadanía digital. El grupo central implementará el intercambio virtual adoptando la pedagogía de la indagación o un enfoque de escritura creativa colaborativa. A través de estas acciones, PENSA involucrará a 400 estudiantes de toda Europa en el desarrollo de su competencia digital, competencia plurilingüe, habilidades colaborativas y autonomía de aprendizaje.

Las salidas intelectuales

una revisión de la literatura sobre la formación del profesorado para la integración de las TIC y la educación para la ciudadanía digital;
un curso abierto de formación de profesores para las actividades pedagógicas descritas anteriormente;
dos conjuntos de recursos educativos abiertos para implementar el intercambio virtual adoptando la pedagogía de la indagación o la escritura creativa colaborativa;
Funcionalidades de código abierto para plataformas de código abierto para la enseñanza y la formación, como Moodle, BigBlueButton y Mahara, para hacer esas plataformas más interoperables y adaptarlas a la enseñanza co-modal.

Los resultados estimados

mayor preparación digital en la educación superior,
contribuir a la internacionalización sostenible proporcionando pautas a las partes interesadas para aumentar el intercambio virtual y la movilidad virtual,
y sobre todo contribuir a una cultura de apertura tanto entre los docentes por la educación abierta, como entre los estudiantes por la ciudadanía digital abierta, reduciendo el uso de plataformas comerciales en la educación superior.