Acestea sunt module de formare a formatorilor pe următoarele subiecte:
- Software și servicii cu sursă deschisă pentru abilitarea digitală a cetățenilor
- Platforme cu sursă deschisă pentru educație
- Telecolaborare și schimburi virtuale
- Învățarea la distanță și învățarea mixtă
- Creativitate, multilingvism și (tele)colaborare
- Pedagogia cercetării
Modulele în limba română în format MOODLE (mbz) sunt disponibile la: https://amubox.univ-amu.fr/s/W6snPdWqa6pZj48
Acestea sunt secvențe educaționale pentru schimburi virtuale privind cetățenia digitală.
- Scriere creativă: schimburi virtuale în jurul analizei literare - Limbi: franceză-italiană
- Cum să nu cădeți în capcana Fake News și cum să vă protejați datele personale - Limbile franceză-germană
- Cum să dezvoltăm alfabetizarea digitală a profesorilor și a celor care învață franceza ca limbă străină prin intermediul genului digital al CV-ului video - Limba: franceză
- Cum să te informezi despre un anumit subiect, evaluând critic sursele și evitând capcanele informațiilor disponibile în mediile virtuale? Limbi: franceză-română
- Scrierea creativă în telecolaborare: un schimb lingvistic și intercultural- Limbi: FR-ESP
Printre acestea se numără alte documente, cum ar fi rapoarte, stadiul actual al tehnicii și bibliografii privind temele proiectului.
Documente în limba franceză sau în versiuni multilingve :
- Stadiul actual al formării în domeniul cetățeniei digitale :
- Guidelines Co-modal Orientări Co-modal
- Numărul 231 al revistei Réseaux, "Critiques numériques", coordonat de Olivier Alexandre, Jean-Samuel Beuscart și Sébastien Broca https://www.cairn.info/revue-reseaux-2022-1.htm
image réseaux
- Volumul 49, numărul 2, toamna anului 2021, al revistei"Scientifique Education et Francophonie", La complexité de l'éducation à la citoyenneté numérique : des enjeux sociétaux, éducatifs et politiques, coordonat de Martine Pellerin, Faculté Saint-Jean, University of Alberta (Alberta, Canada), Marianne Jacquet, Faculté Saint-Jean, University of Alberta (Alberta, Canada), Sonia Lefebvre, Université du Québec à Trois-Rivières (Québec, Canada) https://acelf.ca/volume-49-automne-2021-2/
